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在陈天豪右手前方提前(qián )准备的靶子(zǐ )，此时像是被雷电横扫一(yī )般，被击得(dé )支离破碎，漆黑一片，碎(suì )片飞得到处(chù )都是，那些碎(suì )片夹杂着的(de )能量也不小(xiǎo )，周围围观的(de )人躲在障碍(ài )物后面才躲(duǒ )过一劫。

最后(hòu )还是陈天豪(háo )想了个办法(fǎ )，分开成年人(rén )与未成年人(rén )的课程。

他(tā )都不知道陈玲(líng )为什么那么(me )喜欢研究东西，对此，他(tā )只能用研究(jiū )来吸引她的注意力。

好了(le )，不要不高(gāo )兴了，在学校里面有更多(duō )好玩的知识(shí )。

这些建筑物(wù )跟木质结构(gòu )不一样，这(zhè )是一种充满前(qián )世现代化气(qì )息的楼房。

作为最为重要(yào )的研究人员(yuán )，他们跟那(nà )些小孩一样，属于全日制(zhì )学生。

一个(gè )月，陈天豪的(de )人数、领地(dì )都得到了极大的扩张，而(ér )学校的测试(shì )也即将开始。

不过他知道(dào )陈天华也属(shǔ )于机器人，对此也就释然(rán )了，还有什(shí )么是系统做不(bú )到的事情。

在机器人教(jiāo )师介绍完之后(hòu )，陈天豪就(jiù )把系统中关(guān )于学校的详细(xì )信息共享给(gěi )林森他们几(jǐ )个管理层。

机(jī )器人教师陈(chén )诚作为教师(shī )里面的头领，此次作为魔(mó )法测试的讲解人，站在透(tòu )明石头旁边(biān )。